盘古树：孩子不想上学怎么办？看孟母怎么教育

投稿人：盘古树发表时间：2018-08-23

通过寓教于喻的方法来教育孩子，是中国的优良传统，很值得今天的父母发扬光大。在一次“儿童程序教育”的课堂上，一个学员提出了这样一个问题：我家的小孩就是不喜欢学习，不管怎么跟他说都不听，也拿他没办法。由于这个问题的典型性，郑永生老师给在座的学员讲了一个故事：

《三字经》中有这样一句话：“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”孟子小的时候，不喜欢学习，还经常逃学，孟母几次搬家也无济于事，多次批评教育也不听。

有一次，孟子逃学回来，母亲问他：“你怎么这么早就回来了，功课学的怎么样了？”

孟子说：“还是那样子，没什么意思。”

孟母很是生气，但觉得总是批评教育也不管用，便当这孟子的面，拿起剪刀，把织布机上正在织的不给剪短了。孟子很不解的问道：“母亲，你怎么把正在织的布给剪短了呢？”

孟母说道：“孩子，你读书就像我织布一样，是累丝成寸、累寸成尺、累尺成丈成匹，只有这样不断地织，才能织成一块有用的布料。读书做学问也是这个道理，必须累年累月，坚持不懈。今天你弃学、明天偷懒厌学，就等于前功尽弃，没学问，将来能有什么作为？半途而废就只能像这剪断的布一样，成为废品。”

孟子听了母亲的教诲，思想上受到极大的震动，他明白了目前的良苦用心，为了教育自己，不惜剪断织了好几天的布。他非常懊悔自己犯的错误，诚恳地向母亲认了错，表示以后绝不再犯，一定要好好读书。孟子也没辜负母亲的期望，他的成功离不开母亲的教诲。

“子不学，断机杼”的故事，是一个非常典型的“寓教于喻”的成功实例。小孩子比较小，思维特点是形象、具体，抽象思维能力很差，给孩子讲“大道理”就好比“对牛弹琴”。教育小孩，要把这种道理置于具体的事物上，用孩子熟悉的有类似特点的事物和现象打比方，这样才能被孩子所理解，也容易接受。

对于小孩子，寓教于喻是一种行之有效的教育方法。要运用好它，一，父母必须认识不同年龄段儿童的心理特征和思维特点，这样才能有的放矢，不要只讲一些空洞的“大道理”；二，要留生活的细节，要善于思考，比喻要贴切、恰当。